Зачем нужен сторителлинг преподавателю?

Сторителлинг (англ. — storytelling, «рассказывание историй») появился сравнительно недавно. Данная методика была разработана Дэвидом Армстронгом, являющимся главой корпорации Armstrong International.

В процессе создания сторителлинга им был учтен следующий психологический фактор: рассказы значительно легче воспринимаются, они более увлекательны и интересны, чем логические доводы и сухие рассуждения. После того, как человек выслушал вас, он начинает вам доверять. Вам же становится существенно проще убедить его в чем-то или мотивировать на какие-то действия.

Каждый преподаватель в процессе работы сталкивается с подобными задачами.

Как донести до студента сложную информацию в понятной форме? Как показать ключевую мысль? Как связать теорию с практическим применением в профессии?

Ведь, нашему мозгу требуются значительные усилия для того, чтобы соотносить абстрактные понятия с реальной жизнью.

Мы говорили о сторителлинге в образовании с Ириной Шевцовой, руководителем проекта “Сторителлинг”.

Вебинар завершен. Однако, вы можете получить запись данного вебинара по электронной почте и сертификат участника. Для этого необходимо зарегистрироваться и оплатить билет.

Ведущий: Ирина Шевцова, психолог, бизнес-тренер, тренер-методист, руководитель Школы тренеров в Санкт-Петербурге.

По итогам вебинара участники получают сертификаты в электронном виде и доступ к записи мероприятия.

По всем вопросам обращайтесь к организаторам: Учебный центр «Решение», (812) 677-0507, mail@eduvideo.ru